Studentische Wissenschaftler erhalten zweite Chance, Experimente zur ISS an Bord von Falcon 9 nach dem Verlust von Antares zu fliegen
Studenten-Weltraumflugteams bei NASA Wallops – Refly auf SpaceX CRS 5
Wissenschaftliche Experimente dieser Schüler, die 18 Schulgemeinschaften in ganz Amerika repräsentieren, wurden ausgewählt, um an Bord der Raumsonde Cygnus Orb-3 von Orbital Sciences zur ISS zu fliegen und die verloren gingen, als die Rakete unerwartet nach dem Start von NASA Wallops, VA, am 28. Oktober explodierte. 2014 im Rahmen des Student Spaceflight Experiments Program (SSEP). Die Studenten posieren hier mit dem SSEP-Programmdirektor Dr. Jeff Goldstein vor dem Start von Antares. Die Experimente werden an Bord von SpaceX CRS-5 erneut geflogen. Bildnachweis: Ken Kremer – kenkremer.com[/caption]
Wenn es um Wissenschaft geht und Weltraumforschung , man muss sich an eine Mischung aus Erfolg und Misserfolg gewöhnen.
Wenn Sie weise sind, lernen Sie aus Fehlern und verwandeln Widrigkeiten in einen zukünftigen Erfolg.
Dies ist bei den belastbaren Wissenschaftlerstudenten der Fall, die in jungen Jahren eine harte Lektion aus dem Leben gelernt haben, als sie die Weltraumforschungsexperimente mit Leib und Seele betrieben haben, um die Chance ihres Lebens zu haben, Forschungsuntersuchungen an Bord zu starten die Antares-Rakete gebunden für die Internationale Raumstation (ISS) auf der Orb-3-Mission, unverständlich explodiert am 28. Oktober 2014 vor ihren Augen in Flammen aufgegangen.
Diesen studentischen Forschern aus ganz Amerika wird eine zweite Chance gegeben und ihre rekonstituierten Experimente werden am bevorstehenden SpaceX CRS-5-Mission Start dank der unermüdlichen Bemühungen der NASA, NanoRacks, CASIS, SpaceX und des Student Spaceflight Experiments Program (SSEP), das das Programm durchführt.
Der SpaceX CRS-5-Start zur ISS mit der Falcon 9-Rakete geplant für heute Morgen, 6. Januar, wurde aus technischen Gründen eine Minute vor dem Ende geschrubbt und wurde auf frühestens am 9. Januar zurückgesetzt.
SSEP-Direktor Dr. Jeff Goldstein zeigt eine NanoRacks-Mix-Stix-Röhre, die von den Studentenuntersuchungen zum NanoRacks/Student Spaceflight Experiments Program -Yankee Clipper-Mission während der Präsentation bei NASA Wallops vor dem Fehlschlag des Antares-Starts am 28. Oktober verwendet wurde. 17 von 18 Experimenten werden beim Start von SpaceX CRS-5 erneut fliegen. Bildnachweis: Ken Kremer – kenkremer.com
Die Experimente werden zusammenfassend als „Yankee Clipper“-Mission bezeichnet.
Antares Kugel-3 war in Kürze zerstört nach der aufregenden Explosion von der Wallops Flight Facility der NASA an der Küste von Virginia.
Alles an Bord der Orbital Sciences Antares-Rakete und des „SS Deke Slayton“ Cygnus-Frachtfrachters war verloren, einschließlich aller NASA-Vorräte und -Forschungen sowie der studentischen Untersuchungen.
Das Antriebssystem der ersten Stufe an der Basis der Orbital Sciences-Antares-Rakete scheint am 28. Oktober 2014 um 18:22 Uhr kurz nach der Explosion von der Wallops Flight Facility der NASA, VA, zu explodieren. Bildnachweis: Ken Kremer – kenkremer.com
„Das Studentenprogramm stellt 18 Experimente dar, die als Yankee Clipper fliegen“, sagte Dr. Jeff Goldstein in einem Interview mit Universe Today bei NASA Wallops vor dem Start von Antares. Goldstein ist Direktor des National Center for Earth and Space Science Education, das SSEP in Partnerschaft mit NanoRacks LLC beaufsichtigt.
„Insgesamt haben 8 Gemeinden Delegationen geschickt. 41 studentische Forscher waren zur Einführung und zum SSEP-Medienbriefing bei NASA Wallops.“
„Die 18 Experimente, die als Nutzlast des SSEP Yankee Clipper fliegen, spiegeln die 18 Gemeinden wider, die an Mission 6 zur ISS teilnehmen.“
„Die Gemeinden repräsentieren Schulen der Klassen 5 bis 16 aus ganz Amerika, einschließlich Washington, DC; Kalamazoo, MI; Berkeley Heights und Ocean City, NJ; Colleton County und North Charleston, SC, und Knox County und Somerville, TN.“
Goldstein erklärt, dass innerhalb weniger Tage nach dem Fehlschlagen des Starts Bemühungen im Gange waren, die Experimente erneut zu fliegen.
„In der Wissenschaft passieren Misserfolge und was wir angesichts dieses Versagens tun, definiert, wer wir sind“, sagte Goldstein, „NASA und NanoRacks haben Berge versetzt, um uns beim nächsten Start, SpaceX CRS-5, zu unterstützen. Wir standen vor einem wahnsinnig engen Turnaround, aber alle Studententeams haben sich auf den Weg gemacht.“
Sogar der NASA-Administrator Charles Bolden lobte die Bemühungen und Beharrlichkeit der Studenten!
„Ich versuche, den Schülern beizubringen, dass sie keine Angst vor dem Scheitern haben, wenn ich mit ihnen spreche. Ein Grundschüler sagte mir einmal, als ich nach einer Definition von Erfolg fragte, dass „Erfolg bedeutet, Misserfolge zu nehmen und umzukehren.“ Es ist wichtig, dass wir uns erholen, aus diesen Ereignissen lernen und es erneut versuchen – und das ist eine großartige Lektion für Studenten“, sagte NASA-Administrator Bolden.
„Ich freue mich, dass die meisten Studenten ihre Ermittlungen auf der SpaceX-Mission erneut geflogen sehen werden. Beharrlichkeit ist eine entscheidende Fähigkeit in der Wissenschaft und in der Raumfahrt.“
Praktisch alle Experimente wurden rekonstruiert, um auf der CRS-5-Mission, auch bekannt als SpaceX-5, zu fliegen.
„17 der 18 Schülerexperimente, die am 28. Oktober auf Orb-3 verloren gegangen sind, fliegen erneut auf SpaceX-5. Diese Experimente umfassen die rekonstituierte Yankee Clipper II-Nutzlast des Student Spaceflight Experiments Program (SSEP) für die SSEP-Mission 6 zur ISS“, bemerkte Goldstein.
„Dies zeigt die Widerstandsfähigkeit der föderal-privaten Partnerschaft im kommerziellen Raum und das Engagement unserer nächsten Generation von Wissenschaftlern und Ingenieuren.“
Das breite Spektrum an Experimenten umfasst Mikrogravitationsuntersuchungen zur Wirkung von Flüssigkeiten und zur Kristallbildung ohne Schwerkraftkristallwachstum, Mückenlarvenentwicklung, Milchabfluss, Babyblutsauger, Entwicklung von Chrysanthemen- und Sojabohnensamen und Chia-Pflanzen, Wirkung der Hefezellteilung und Auswirkungen auf menschliche Krebszellen und eine Untersuchung der Hydrokultur.
Schülerexperimente sind an Bord. Mit dem Frachtschiff CRS-5 Dragon in der Nase steht die Falcon 9 v1.1 geduldig, um die erste Mission der USA im Jahr 2015 auszuführen. Bildnachweis: Mike Killian/AmericaSpace
Dieser dunkle Tag im Oktober, den die Studenten, Goldstein, ich als Wissenschaftlerkollege und andere miterlebt haben, werden wir nie vergessen. Wir alle haben uns entschieden, aus dem Scheitern zu lernen und uns zu größeren Erfolgen zu bewegen.
Geben Sie sich dem Scheitern nicht hin. Und geben Sie nicht der heute so vorherrschenden „Do Nothing – Can’t Do“-Menge nach.
Denken Sie daran, was Präsident Kennedy während seiner Ansprache an der Rice University am 12. September 1962 sagte:
„Wir entscheiden uns, in diesem Jahrzehnt zum Mond zu fliegen und die anderen Dinge zu tun, nicht weil es einfach ist, sondern weil es schwer ist.“
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NanoRacks Mix-Stix, die von den studentischen Untersuchungen am NanoRacks/National Center for Earth and Space Science Education -Yankee Clipper verwendet werden. Bildnachweis: Ken Kremer – kenkremer.com